Curso multimedia: 2015

domingo, 26 de abril de 2015

Análisis de la Invención a dos voces nº1 de JS Bach

Las invenciones a dos voces de Bach han sido, ya desde su concepción, un recurso pedagógico de primer orden tanto para interpretes como para compositores. Originalmente fueron escritas por J. S. Bach para enseñar a su hijo mayor a Wilhelm Friedemann a “aprender a tocar a dos voces con precisión” y, al mismo tiempo para “no sólo concebir buenas ideas sino desarrollarlas correctamente […] y adquirir unas sólidas bases de la composición musical”, tal y como reza en su prefacio. En efecto: cada una de ellas es un pequeño modelo de cómo desarrollar una composición polifónica en el estilo barroco con unas técnicas de desarrollo y unos desafíos formales específicos. Están además ordenadas de acuerdo a la complejidad de las técnicas usadas y de los recursos puestos en juego. En resumen, es un libro de texto de composición únicamente formado por ejemplos, sin el texto explicativo.
Centrándonos en su utilidad pedagógica en nuestros días, la imitación de estilos es una de las mejores maneras para aprender a componer, puesto que contamos con modelos universalmente aceptados como ejemplares. El estilo barroco se trabaja intensivamente en el curso 5º de Fundamentos de Composición, y las invenciones son modelos incuestionables para ello, puesto que aúnan diversidad de técnicas y perfección de ejecución con unos recursos muy restringidos, fruto de su origen pedagógico. A lo largo del curso se trabajan varias de ellas, primero analizándolas y desgranándolas para comprender los recursos que el compositor pone en marcha, y a continuación replicándolas, escribiendo piezas similares en las que se trabajan los mismos recursos y se resuelven los mismos problemas formales.
El propósito de este tutorial es precisamente dar ese primer paso: analizar en profundidad la primera de estas invenciones para ver qué recursos están puestos en juego, como antesala de la composición de una pequeña pieza basada en ese mismo modelo.
¡Espero que os sea útil!